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Diálogos de educación

Reflexiones sobre los retos del sistema educativo

Uno de los grandes retos de la educación es ser capaces de ajustar la ayuda a los aprendices.

La idea de un libro de entrevistas sobre educación surge de la experiencia de la conversación como método de conocimiento, a través del dialogo, un discurso ágil y dinámico. Uno se educa, pero se educa con otros.
La selección de los temas y de las personas entrevistadas pretende ofrecer un panorama de la educación con cuestiones que constituyen un objeto de reflexión fundamental para comprender la situación de la educación en la actualidad, sus limitaciones, sus oportunidades y sus retos.
La finalidad de esta obra es despertar, mantener o aumentar en el lector el interés por los temas educativos y ofrecer una oportunidad para reflexionar y seguir dialogando sobre educación como clave para mejorarla.  

ISBN: 
9788491826743
Fecha publicación: 
05/03/2020
Encuadernación:
Núm. páginas: 
336
Código interno:
183854
  • Ver índice
    Índice: 

    Prólogo
    Capítulo uno. Aprender en la sociedad de la información
    Juan Ignacio Pozo Municio
    Capítulo dos. La escuela en la encrucijada
    Mariano Fernández Enguita
    Capítulo tres. Mejora de la educación: currículo, evaluación e inclusión 
    Alejandro Tiana Ferrer
    Capítulo cuatro. Innovación y mejora de la escuela
    Antonio Bolívar Botía
    Capítulo cinco. Autonomía y rendición de cuentas 
    Miguel Ángel Sancho Gargallo 
    Capítulo seis. Gobernanza y evaluación del sistema educativo
    Francisco López Rupérez
    Capítulo siete. La Dirección Escolar en España
    Manuel Álvarez Fernández
    Capítulo ocho. La educación inclusiva
    Gerardo Echeita Sarrionandia
    Capítulo nueve. El Consejo de Sabios. La participación del alumnado
    Concha Gil, María Arribas, Ana Barbero y Alba Bernabé
    Capítulo diez. La participación de las familias
    José Luis Pazos Jiménez
    Capítulo once. La convivencia en la escuela
    Juan Carlos Torrego Seijo
    Capítulo doce. Evaluar para el aprender
    Carles Monereo Font
    Capítulo trece. Aprender en el aula
    María Rodríguez Moneo
    Capítulo catorce.
    El aprendizaje-servicio
    Pedro Uruñuela Nájera
    Capítulo quince. Los espacios educan. El aula cooperativa multitarea
    Ángel Serrano Almodóvar
    Capítulo dieciséis. La educación emocional
    Begoña Ibarrola
    Capítulo diecisiete. Las TIC y los entornos personalizados de aprendizaje
    Jordi Adell Segura
    Capítulo dieciocho. El profesor en la red
    David Calle Parrilla
    Capítulo diecinueve. La profesión docente
    Inmaculada Egido 
    Capítulo veinte. Selección y formación del profesorado. El DIR educativo
    Javier Valle López

22,00 €

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